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菲律宾教育部与微软推动AI在教育中的应用
菲律宾教育部与微软合作，为菲律宾学生和教育工作者引入生成式AI和全面的技能提升计划，与总统数字化蓝图保持一致。教育工作者沉浸于AI中，并将微软M365 Copilot集成到工作流程中，以提高互动性和生产力。合作还在Microsoft Teams中部署了阅读进度和阅读教练功能，以自动化阅读评估并支持跨学校的补救措施。
菲律宾教育部（Department of Education, DepEd）发布于 2026年7月27日阅读 0
学生在三个月内通过持续评估提高了阅读水平。
未披露
阅读进度将评估时间从两天缩短到两小时。
未披露
在多个学校分区办公室实施，惠及数千名教育工作者和学生。
未披露
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业务背景
菲律宾教育部与微软合作，为菲律宾学生和教育工作者引入生成式AI和全面的技能提升计划，与总统数字化蓝图保持一致。教育工作者沉浸于AI中，并将微软M365 Copilot集成到工作流程中，以提高互动性和生产力。合作还在Microsoft Teams中部署了阅读进度和阅读教练功能，以自动化阅读评估并支持跨学校的补救措施。
02
遇到的问题
03
AI 解决方案
04
实施结果
学生在三个月内通过持续评估提高了阅读水平。：
阅读进度将评估时间从两天缩短到两小时。：
在多个学校分区办公室实施，惠及数千名教育工作者和学生。：
教师平均每周节省9小时，部分报告节省高达20小时，覆盖八个DepEd地区的辅助任务。：
来自65所学校的500名教师通过虚拟研讨会提升技能；评估了14,000名学习者；在60所学校（拜斯市/杜马格特）全面实施。：
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风险与边界
客户 / 负责人引述
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信息来源
1 个来源页面内容为结构化改写；关键结论应可追溯到以下材料。