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富尔顿县学区采用 Microsoft 365 Copilot Chat
富尔顿县学区（Fulton County Schools）是美国佐治亚州的一个公立学区，采用 Microsoft 365 Copilot Chat 来弥合传统教育与快速发展的技术之间的差距。他们使用 Copilot Chat 增强学生学习、减少行政任务，同时推广合乎道德的AI使用，并为学生未来的职业生涯做好准备。该工具使学生能够探索新想法、建立自信并解决现实问题，同时减轻教育工作者的工作负担。
设施资本计划优先排序时间
从9-11个月缩短到2-3天
来源披露
01
业务背景
富尔顿县学区（Fulton County Schools）是美国佐治亚州的一个公立学区，采用 Microsoft 365 Copilot Chat 来弥合传统教育与快速发展的技术之间的差距。他们使用 Copilot Chat 增强学生学习、减少行政任务，同时推广合乎道德的AI使用，并为学生未来的职业生涯做好准备。该工具使学生能够探索新想法、建立自信并解决现实问题，同时减轻教育工作者的工作负担。
02
遇到的问题
传统教育模式难以跟上快速发展的技术，特别是在计算机科学领域，导致学生未来职业准备不足。
03
AI 解决方案
富尔顿县学区通过成立AI任务组评估200多个用例，选定面向13岁以上学生预览Microsoft 365 Copilot Chat，利用其安全性和与现有微软生态的集成，首先培训教育工作者，然后将Copilot Chat整合进课程，对学习目标进行对齐，并在过程中设置数据隐私防护措施，以增强学生学习、减轻行政负担、推广道德AI使用。
- 1成立AI任务组评估200多个潜在用例
- 2决定参加Microsoft 365 Copilot Chat的预览，面向13岁以上学生
- 3首先对教育工作者和员工进行培训，使其熟悉AI整合
- 4将Copilot Chat整合到课程中，与学习目标对齐
- 5在整个过程中优先考虑数据隐私和安全，设置防护措施
04
实施结果
设施资本计划优先排序时间：从9-11个月缩短到2-3天（缩短了约90%以上）
05
风险与边界
数据隐私和安全是AI采用过程中的重要风险，学区设置了防护措施来保护学生信息，确保Copilot Chat能够以节制和负责任的方式使用。
“It’s not about automation; it’s about equity—giving every student the opportunity to learn in a way that works best for them.”
Dr. Joe Phillips · Chief Information Officer
信息来源
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