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通过负责任的AI技能赋能学生学习
南洋理工大学（NTU）认识到，在技术驱动的世界中，学生需要培养AI素养和批判性思维技能。为应对这一挑战，他们引入了Prof Leodar，一个基于Amazon Web Services（AWS）构建的生成式AI教学助手。这一创新工具不仅通过提供个性化支持增强了学生学习，还强调了负责任AI使用的重要性。结果，NTU有效地为学生在新加坡科技领域的成功职业生涯做好准备，使他们具备在人工智能不断发展的环境中导航和贡献所需的技能。
Nanyang Technological University (NTU)发布于 2026年7月27日阅读 0
学生能力发展
帮助学生构建基本AI技能，更深入参与课程，为新加坡的科技职业做准备
来源披露
01
业务背景
南洋理工大学（NTU）认识到，在技术驱动的世界中，学生需要培养AI素养和批判性思维技能。为应对这一挑战，他们引入了Prof Leodar，一个基于Amazon Web Services（AWS）构建的生成式AI教学助手。这一创新工具不仅通过提供个性化支持增强了学生学习，还强调了负责任AI使用的重要性。结果，NTU有效地为学生在新加坡科技领域的成功职业生涯做好准备，使他们具备在人工智能不断发展的环境中导航和贡献所需的技能。
02
遇到的问题
南洋理工大学需要重塑教育，以培养具备尖端人工智能技能的劳动力，使学生掌握必要的AI素养和批判性思维，并负责任地使用AI。
03
AI 解决方案
在AWS上构建了生成式AI教学助手Prof Leodar，它是一个超越传统聊天机器人的工具，通过个性化支持增强学生学习，同时强调负责任AI使用，帮助学生掌握AI技能并深入参与课程。
04
实施结果
学生能力发展：帮助学生构建基本AI技能，更深入参与课程，为新加坡的科技职业做准备
05
风险与边界
未披露
信息来源
1 个来源页面内容为结构化改写；关键结论应可追溯到以下材料。