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龙华区教育局联合腾讯教育打造双线混融学习系统,助力教育数字化转型
深圳市龙华区教育局基于区块链、大数据、人工智能等技术,与腾讯教育共建“龙华云校”,实现云端学习与具身实践的双线混融,推动区域教育高质量发展。
业务效果
上线300门课程、超过15000课时的优质资源。
未披露
业务效果
实现课程版权可追溯,保护教师知识产权。
未披露
业务效果
激发教师课程开发积极性,促进优质资源共享。
未披露
01
业务背景
深圳市龙华区教育局作为基础教育信息化先行者,致力于推进教育数字化转型。面对K12贯通培养体系中可信手段缺失、优质教学资源分配不均等挑战,其需要打造全新的学习模式,以支持创新拔尖人才的培养,并树立教育创新领导地位。
02
遇到的问题
龙华区教育局在实施全面课改过程中,面临构建K12贯通培养体系缺乏可信手段、优质教学资源跨区共享困难、教学效率与学生积极性有待提升、教师课程开发难度大且资源不互通等核心问题。
03
AI 解决方案
腾讯教育以区块链、大数据、场景化等技术为支撑,为龙华区打造"龙华云校"学习系统。具体措施包括:构建区块链可信体系,实现课程版权溯源和可信评价;整合优质教育资源,形成多元化教育服务矩阵;开发三级五类课程体系,支撑贯通培养;并依托大数据分析学情,辅助教学决策,最终实现云端学习与具身实践融合。
- 1与腾讯教育合作规划建设方案,明确双线混融学习模式。
- 2搭建区块链基础平台,实现课程存证和版权保护。
- 3开发云校学习系统,整合各学段课程资源。
- 4设计并上线三级五类课程,支持个性化学习。
- 5建立多维度综合评价体系,利用区块链记录可信过程数据。
- 6持续运营优化,推广各校使用。
04
实施结果
业务效果:上线300门课程、超过15000课时的优质资源。
业务效果:实现课程版权可追溯,保护教师知识产权。
业务效果:激发教师课程开发积极性,促进优质资源共享。
业务效果:构建K12贯通式人才培养体系,助力创新拔尖人才甄别与培养。
业务效果:形成多元立体教育服务矩阵,提升区域教育供给能力。
业务效果:促进教育评价体系改革,实现多维度教育监测。
05
风险与边界
主要风险包括:区块链技术应用对教师的技术门槛较高,可能导致初期推广阻力;依赖网络基础设施,需确保系统稳定性;数据隐私与安全问题需严格管理。
该案例展示了区块链与教育深度融合的潜力,通过可信技术赋能评价体系,为创新人才培养提供支撑。其成功经验对于推进教育治理现代化具有重要参考价值。
适合
寻求数字化转型的教育行政部门需要资源均衡与共享的区域教育机构
前置条件
具备稳定的网络基础设施获得学校与教师的积极参与
信息来源
2 个来源页面内容为结构化改写;关键结论应可追溯到以下材料。