教育 · 企业知识库 / 算力基础设施与AI平台
温州市教育局携手腾讯教育打造市级人工智能教育平台
温州市教育局与腾讯教育合作,构建市级人工智能教育教学平台,整合资源,推动人工智能课程在中小学的普及,打造区域人工智能教育新范式。
业务效果
提高人工智能教育效率,降低课程开课门槛,保障课程开足开齐。
未披露
业务效果
促进创客教育迭代升级,打造全国性乃至国际性的“温州样本”。
未披露
业务效果
形成体系化课程资源与师资队伍,提升区域教育信息化水平。
未披露
01
业务背景
温州市在创客教育方面走在全国前列,各校积累了丰富的软硬件资源和课程内容,但缺乏统一管理。同时,区域目标是建立人工智能教学资源生态和特色课程体系,但教师队伍专业能力不足,需要借助外部力量提升。
02
遇到的问题
1. 市级层面缺乏统一的人工智能教育平台,资源分散,管理效率低;2. 缺少辅助教学管理的资源平台;3. 专业人工智能教师匮乏,现有教师缺乏人工智能知识背景,教学经验不足。
03
AI 解决方案
温州市教育局与腾讯教育共同构建市级人工智能教育教学平台,整合备授课、资源中心、编程创作、AI训练、师训等功能。结合腾讯人工智能技术,建立三阶课程体系,开展师资培训和教研队伍建设,推动人工智能教育普及。
- 1建设统一管理云平台,整合市、区、校三级资源,实现统筹管理。
- 2构建一站式服务平台,包含教学管理、编程、体验与训练模块。
- 3共同规划建设人工智能课程,按学段分层设计课程目标,建立三阶课程体系。
- 4制定师资建设方案,开展多形式培训,提升教师专业水平。
- 5组建联合教研团队,建立交流机制,保障教学质量与可持续性。
04
实施结果
业务效果:提高人工智能教育效率,降低课程开课门槛,保障课程开足开齐。
业务效果:促进创客教育迭代升级,打造全国性乃至国际性的“温州样本”。
业务效果:形成体系化课程资源与师资队伍,提升区域教育信息化水平。
05
风险与边界
实施过程中可能面临教师接受度、课程落地差异、技术依赖等风险,需持续关注与投入。
该案例为区域教育信息化提供了可复制的模式,通过校企合作,有效整合资源并提升师资水平,是AI赋能教育的典范。
适合
正在推进人工智能教育普及的区域教育主管部门希望整合创客教育资源并提升管理效率的教育机构
前置条件
具备基础信息化设施有明确的课程规划与师资培养计划
信息来源
2 个来源页面内容为结构化改写;关键结论应可追溯到以下材料。